教师母亲 (2/2)
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和同学们平日早晚爱在操场上大声朗读,觉得那样很美好,很舒畅。母亲常会在操场上走走看看,维持晨读秩序,不许人玩或做其他事情,母亲有个特点,语法清楚,语音清晰,语感强烈,听她的课,既让人觉得思路畅达,又让人觉得妙趣横生,诙谐幽默,这与母亲性格也有很大关系,她开朗大方,待人热情,口碑极好。在和她相处的三年,我算是享受到了两种好处,凡是她的学生,英语成绩普遍很好,又因为她是我母亲,和她交流学习心得,沟通思想就比较容易。我三年来的英语成绩一直在前面,并且考试各门成绩也都在前面。这完全得益于我有一个好老师,好妈妈。
等到后来我们升入高中或中专,就不太再回母校了。母亲依然在我的母校教授英语,还是班主任,还是她那一贯的作风。那个时候,正是“减负”的呼声相当强烈的时候“向四十五分钟要质量”的教学理念深入贯彻的时候,学弟学妹们比起我们更会学,随着时代的发展,他们向往的是比较自由的充满智趣的学习方式,老师只是引导他们,充分挖掘他们的潜在素质。他们自己要多用脑子,要注重方法和效益,努力的从题海战术中解放出来。而母亲的英语教学特别适应这一发展主题,她随着教改的发展有选择的保留传统的教学思路和方式,并积极向年轻新教师交流教法,在课堂上狠抓质量,把知识高度浓缩在四十五分钟内,力求全面新颖实用。
公元2000年,我们共同迎来了新世纪的曙光,母亲的肩上担子更重了,我要升入高三,进行一年的最后努力,为高考攒足劲,考取大学。母亲对于我寄予了莫大的希望和支持。我早晨五点三十分醒来,母亲很快为我做好早餐,给我开启新的一天的学习生活。她们初中上学在六点三十,其间半个多小时,她再去睡会儿回笼觉,起来吃点早餐或者干脆找个馒头夹些菜,或者油饼就放在自行车篮篮里,收拾着准备出发了。她的早餐吃的简单朴素,却每天早上为我打两个鸡蛋汤,增强营养,我也知道,母亲生活简朴,让她也吃些营养早餐,她却常说用不着,剩菜总不能倒掉,那样多可惜。母亲们往往都这样,自己舍不得吃,对孩子却吃好穿好,惟恐孩子吃苦。早晨匆匆而别,中午回来吃,很快又去学校,直到晚上十点钟才回来。一天的大部分时间都是在学校强化复习,练习,练考。就这样辛苦了一年,终于熬出来了,高考还算理想,考上了梦寐以求的大学。这一年母亲是与我同甘共苦,一路走来的,母亲的心终于舒展了,抚育了第一个大学生,了了一桩心愿。作为一个教师母亲,看到自己栽培的幼苗长成,开花结果,这是一种成就,也是一种慰籍,她年轻时差了那一两分没考上大学,是她多少年的遗憾和心痛,而当她拿着我的录取通知书欣喜的抚摸的时候,眼睛都有些湿润了。终于后继有人了。她从我上大学后,又抓弟弟的学习,弟弟也上初中了,她总是教育子女多念书,这样将来才会有出息。弟弟和我一样成绩还好,只是他还贪玩,不太用功,可能聪明的孩子在中小学都有这样的特点吧,他们往往高中才发奋苦读。弟弟学的一点也不累,在母亲的督促下,渐渐长大,以我为鉴,勤学好问。
在我后来的大学生活以及近年工作以来,母亲课外在我们家里办了个英语补课班,主要是针对一些学习成绩不太理想的同学而设立的,每到周末或是暑假寒假,补课班就开课,我知道,这是政策上不允许的,可是她英语教的好,有好些外校学生都慕名前来,非要母亲为他们作家教,一开始还可以,后来人太多,只好扩充为一个班了。本来一周五天工作,两天休息,因为补课,占用了她一定的休息时间,更是增加了她的工作量,给她添来不少麻烦。但是为了我和弟弟的上学,她以此也能挣些钱用于我俩的生活费,综合考虑后,决定在她能开展补课工作的情况下,继续办班。这些年和她在一起的年龄较大的老师,没有谁和她一样还办班补课,她们都离岗退休,享清福去了。唯有母亲还在繁重的教学工作之余这么干着。在学校里,她的坚韧,勤劳的品性对于她的学生也起到了很好的示范带动作用,学生们以有一个知识丰厚,个性坚强的老师而自豪,这是他们学习的好榜样,好帮手,一生之中能遇到这样好的老师,真的是一种福分。他们就像母亲培养的模板一样,整体优秀,而对于母亲来说,她的这个模板已复制出了多少代莘莘学子,让他们掌握了扎实的英语基础知识,为以后高中和大学的英语学习都铺平了宽阔的大路。
母亲这漫长的教学生涯我回顾完了,我觉得,我的母亲真的很优秀,很能干,很特别。我们邻里之间的人都比较尊重母亲,常称呼其为老师。在和她交往过的人中,还没有一个敌对的人。她朋友很多,找她办事的人也多,母亲这么精明能干的女人在我们的身边似乎并不多。母亲最大的成功即在于她的事业,奖状证书塞满了箱子,得到的荣誉不计其数。所教学生有的已考入最高学府北京大学,南开大学,西安交通大学。每年春节,总会有多少学生前来看望她。她以此为心灵之一大慰籍,为了教出更多更好的学生,她将一生都奉献给教育事业,淡看多少荣华富贵,固守于教育的清贫。孜孜不倦的辛劳于三尺讲台,为了学生的明天永远不懈的付出。我为母亲骄傲,我向母亲致敬!