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十年前,梁达刚下课,邮递员送来一封信。梁达一看信封上没有寄信人地址和姓名,就知道又是哪一位刚毕业的学生写来的了。这些孩子,总是在毕业后才想起当初的老师尤其是班主任的好,于是就常常写信,但又怕信到办公室后被别的老师看到而想起他以前的“臭事”就不留地址和姓名。这个小伎俩,梁达见得多啦。
梁达看着信封,又隐隐觉得这封信有些不寻常。看出来了,在收信人一栏,只写着“梁达收”往常,这一栏都是“梁达老师收”或“梁老师收”甚至还有学生写“梁达恩师收”梁达觉得有点不对劲。
待看了信,梁达很吃惊,这位在信里也没有留名的学生,整封信从头至尾都在辱骂梁达,不仅给梁达起了一系列侮辱的绰号,还一次次说梁达是“误人子弟”是教师队伍里的“害群之马”
梁达很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。马力为什么这样做?梁达想起来了,初二的一次,自己批评马力时的确过了分,一定是给他带来了伤害和怨恨。
虽然马力的信太过分,但梁达还是深刻反思了自己,他很自责,认为马力骂自己“误人子弟”是对的,于是辞了职。
就像梁达教书时总是优秀教师一样,从商的梁达也是一名出色的企业家。短短几年,梁达的资产就上千万。
一次,梁达乘公交车,车到一站时,马力也上了车。梁达想证实一下当初的判断,就不断地咳嗽。当马力发现梁达的时候,立即低下头,满脸通红——他早已为自己当初的幼稚而懊悔万分。梁达注意到,有几次马力都仿佛鼓足了勇气,猛然抬头,看着梁达,张开嘴,却立即又满脸通红地低下了头。
如是几次,梁达停止了咳嗽,说:“那不是马力吗?”
马力触电一般地站起身,跑过来,握住梁达的手:“梁老师梁老师我”
梁达说:“你这个东西,毕业这么多年了也一次不看看老师,一次不给老师写信。”
马力只是不断地说:“对不起,对不起老师”
渐渐的,马力的紧张和尴尬消失了,他确信梁达并不知道那封信是自己所写,甚至根本就没有收到那封信。下车后,马力坚决要请梁达吃饭。
饭间,梁达知道马力大学已毕业一年,还没有找到合适的工作。梁达说:“马力,当年那么多学生,就数你小子脑瓜子最活,愿意在我公司干吗?”马力一听,感激得眼泪都下来了。
或许是作为对自己当年错误的补偿,马力的工作十分卖力,也十分出色。梁达也对马力越来越欣赏,不断地给马力提职、加薪。
对于那封信,梁达差不多忘了,即使偶尔想到,也是淡然一笑:谁在孩子时代不犯错误?但马力却时不时地想起来,他很自责,自责自己当年是狗咬吕洞宾,把老师的好心当成驴肝肺。同时,马力也觉得有些欣慰:那件丑陋的事别人不知道,梁老师也不知道,而且上天正在给自己一个弥补错误的机会
两年过去了。
一次,马力陪梁达吃饭,他一次次举杯敬梁达,也一遍遍说着感谢梁达的话。
梁达笑了笑:“马力啊,要说感谢,应该是我感谢你啊?”
马力赶紧说:“恩师,您都说哪里话了?”
“我说的是实话,马力,我真的感谢你!”梁达真诚地说“要不是你当年提醒了我,我如今还是那匹误人子弟的害群之马呢”
第二天,马力没来上班,手机关机。第三天,第四天,马力都没有来
马力消失了。
“我没有怪他,我说感谢他也是真心的,他怎么就走了呢?”梁达很纳闷“真怪事啊!”