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p;“接下来的时间的话，我会教妹妹唱儿歌，希望你们也会喜欢吧。”
“啊，儿歌啊？””
“我都奔三了，教主你居然让我听儿歌？”
“儿歌是什么咯？”
“儿歌啊，太幼稚了吧。”
“我早就不听儿歌了啊。”
……
看了一眼弹幕，苏阳笑着说：“有些儿歌也不是只有小孩喜欢啊，或许，接下来，会给你们一个惊喜也说不定啊。”
“又是惊喜？教主这么一说，我就来精神了。”
“是啊，每次教主说惊喜，后面就真的会有惊喜的。”
“教主是要教什么儿歌呢？我好好奇。”
“是的，是的，按照套路，这时候还应该出现几个反派。”
“难道是《大象鼻子》？”
“《大象鼻子》是很受小孩子喜欢，但是没有大人喜欢吧？”
“不过，儿歌本来就不多啊，还有什么大人也喜欢的儿歌吗？”
“这个还真的想出来啊。”
“教主教的不会是自己原创的儿歌吧？”
“原创？是哦，教主写歌这么厉害，很有可能啊。”
“儿歌啊，本来就是小孩子喜欢的，你还想让大人也喜欢，做梦吧？”
“就是，儿歌都好幼稚的，会有成年人喜欢听才有鬼勒！”
”哈哈，真的有人跳出来了，教主，快打他们脸！”
“对的，把他们按在地上狠狠地摩擦。”
……
看着吵起来的弹幕，苏阳只是笑了笑。
接着，苏阳一边在电脑上制作伴奏，一边开始教着小妹唱起歌来。
?池塘的水满了雨也停了
?田边的稀泥里到处是泥鳅
?……
?苏阳唱一句，苏小月就用清脆的童音跟着唱一句。
?“哇，好可爱的歌。”
?“这又是教主原创啊！”
?“教主还会创作儿歌啊，厉害了。”
?“歌词挺有趣的。”
?……
?半个小时，苏阳把简单的伴奏制作出来。
?这时候，苏小月早就把歌差不多了。
?苏阳笑着对苏小月说道：“月儿，把这首《抓泥鳅》完整地唱给哥哥姐姐听吧。”
?苏小月开心地点点头：“好的。”
?苏阳打开伴奏，等到前奏过去，苏阳给她起了一个头，然后，苏小月就用可爱的童音唱了起来。
池塘里水满了，雨也停了，
田边的稀泥里到处是泥鳅。
天天我等着你，等着你捉泥鳅。
大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？
小牛的哥哥带着她捉泥鳅。
大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？
……
“小月儿唱歌好棒啊。”
“我一个三十多岁的大老爷们，居然跟着唱起儿歌，太丢人。”
“我也情不自禁地跟着唱了起来。”
“我被打脸了啊，教主的创作水平真是太厉害了。”
“儿歌也能这么有趣啊！”
“这歌让我想起了小时候和妹妹在田里玩闹的场景。”
“小月儿好萌！”
“我好想有有这么一个可爱的妹妹。”
……
唱完《捉泥鳅》，苏小月急切地问道：“哥哥，我唱得好不好？”
“小月唱得特别好，如果，我是你们老师，我肯定给你一颗小红花。”
苏小月听了，微微抬起下巴，一脸骄傲地笑了起来。
“教主再教小月儿唱一首呗。”
“对啊，我发现，只要教主创作的，儿歌我也喜欢。”
“小月儿唱歌好萌啊。”
“强烈要求小月儿再来一首。”
……
苏阳看着弹幕，想了想，笑着说：“没问题，那就再来一首吧，不过，接下来这首儿歌有点特别，你们听了之后，哭鼻子的话，别怪我。”
“你才听儿歌哭鼻子呢。”
“就是，听儿歌都哭鼻子的话，我们还要不要活了？”
“听儿歌哭鼻子，教主真是讲了一个好笑话。”
“教主，你讲笑话一点不好笑啊。”
……
苏阳有些神秘地说道：“那就拭目以待咯，嗯，这首歌的话，让我先保留一个悬念，教的过程就不放给你们看了，接下来半个小时左右里，我会回放昨天的直播视频。”
“那么就半小时后见咯。”说着，苏阳直接关了摄像头，然后，在网上找了一个昨天晚上的直播视频，在直播间里放了起来。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。