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今天不是什么特殊的日子,一切都在平淡中悄然滑过,我平静的心也没有一丝涟漪,像往常一样走进教室。看着学生们各就各位认真地早读,我心充满自豪!因为一年前的今天,我接了这个富有挑战性的班级,大家都在为我担心,纷纷安慰我说:“你今年要辛苦了,这个班级真难管,不但学习上的差距很大,而且有好多学生的行为实在让人不敢恭维。”而今天,学生们总算赢来了好习惯,并且都在努力朝着自己的目标前进!
第二节上课铃一响,我急匆匆走进教室。当我站在讲台前的刹那,学生们齐刷刷地喊道:“老师,生日快乐!”一张张小脸掩不住神秘的笑,满眼期待地望着我。我疑惑地问道:“今天是我的生日?”班长连忙解释说:“老师,明天是您的生日,我们已经记挂了一个多月,天天盼着这一天的到来。想不到中途蹦出个程咬金,明天是学校运动会,所以我们商量提前为您过生日。”
我以为事情到此为止了,面对孩子们的真诚祝愿我已经非常感动了。一声“谢谢”说得差点令自己跑了音调,毕竟孩子们为我的生日记挂了一个多月。这样被在乎被深深记起,能不感动吗?在感动中,我们一起快乐地上完了一堂语文课,我觉得今天的课上得最甜蜜,因为孩子们一直眼含笑意地看着我,尽管有几个我分明看出他并不专心,但我此刻不忍心批评他,我想他们大概还在为我的生日而兴奋吧?
想不到中饭之后,班长和几个中队委员把我请到了班级,原来他们已经布置好了为我过生日的一切:鲜花、蛋糕、小礼物摆满了讲台,59双眼睛热切地看着我,热烈的掌声响起来了“生日快乐”的歌声在教室里回荡,快乐的感觉满得溢出了窗外这真是意外的惊喜,我怎么也想不到我的学生们竟这样为我过生日,实在是我生命历程里的第一次,我被感动得不知说什么好!那一刻,我除了感动,更多的是担心,孩子们哪里来这么多的钱?又会怎样一种心态,会不会传染上钱的俗气?家长们会怎么看待这件事?学校老师又会怎样评价?一连串的问题从我脑际闪过,我内心分明被眼前的意外感动,但莫名的猜测,使我备受压力。
孩子们看我一脸的担心,顿时教室里的快乐凝固了。班长小心地说:“老师,这个活动是我们同学们在刚开学的时候就定下的,整整一个月了。为了不让您知道,也为了给您一个惊喜,我们秘密进行的。大家拟订了一个通知,意思就是让自己省下2元3元的零花钱,自愿筹集班费,我们就用这笔班费搞这个活动的。老师,您放心!这是我们的一点心意,您这样辛苦地带领我们取得了一个又一个的成功,我们感激您!”正说着,一个孩子已递给我那张人手一份的通知。看着通知上周到的安排,听着孩子们的解释,我内心涌动着一种幸福的感觉,欣慰于孩子们的懂事,欣慰于孩子们有了一种无法言说的自信,他们正因为有了一种“自信”的支撑,才有能力撑起这样一个简直可以称作“完美”的活动。
孩子们的盛情我难却,于是顺水推舟地建议大家搞个班级集体生日会,特别把今天生日的同学请上讲台,谈谈心里的真实感受。这时,同学们的情绪又高涨起来,我说:“老师是你们中的一员,我们今天一起过生日,既然你们为我选了礼物,那我请你们吃蛋糕。这个蛋糕的钱由老师出。”起先孩子们说什么也不同意,但我以他们是消费者为由,教育他们节约用钱,他们才勉强同意。协议达成,笑容又回到彼此脸上,师生开始共享鲜花、蛋糕的快乐。60张嘴巴如小麻雀般唧唧喳喳热闹开了,快乐的声音在教室里滚动。
事情虽然过去了,但留给孩子们的记忆是难忘的,一次真情的流露,一次真爱的展示,一种师生间流动的纯纯情感是无价的,我们彼此都在付出爱,享受爱,那种感觉就是幸福!